Eesti infoühiskonna visioon 2020, analüüs (4. nädal)
2013. aastal koostatud "Eesti Infoühiskonna Arengukava 2020" lõpptähtaeg on kätte jõudnud ja analüüsin visiooniosa ühte minu arvates väga hästi õnnestunud ja teist vähem õnnestunud punkti. Tegemist on siiski minu arvamusega, mis toetub minu isiklikule kogemusele kui ka minu vaadetele. Koroonajastu ajal sai meile üsnagi selgeks, et meie riigi IT pädevus on heal tasemel. Kohe kui koroonaviiruse laialdane levik mõjutas kogu maailma, oli õpilastel kohe küsimus, et "mis saab koolist? kuidas me sellises olukorras edasi oma koolikohustusi täidame?". Sellele küsimusele leiti kiiresti lahendus ja isegi selleks vajalikud vahendid on nii elementaarsed, et nende hankimisega probleeme ei tekkinud. Kogu õpe läks üle, kaugõppele mis toimus siis e-õppe vormis. Arengukavas on välja toodud punkt: "Haridus on muudetud IKT võimaluste mitmekesise kasutamise najal personaliseerituks ja paindlikuks, sealhulgas ümber- ja täiendõpe. Käib agar teadmiste ja oskuste omandamine kiirelt